认知要素：
（1）分析个人成长史，检查其自我认知系统，分析是否有错误观念、错误认知等。
（2）分析内心世界有无对人、对事的耐久偏见事例。
（3）寻找求助者的回忆中有无耐久的负性心情回忆。
（4）分析有无深层主观要素——价值观、人生观方面的问题。
（5）分析是否有心理发育阻滞。
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