秦晓莉，女.，初三学生，在班里担任中队长。秦晓莉的妈妈反映，秦晓莉以前是比较乖巧听话的，学习成绩也一直不错。可是，最近她发现晓莉“越来越不听话了，”“主意多得很”，经常像故意跟父母“对着干”似的，而且倔强得很，不肯认错和服输。
曾经有一件事情令父母伤心不已，晓莉的一位同学过生日，准备邀请几个同学一起到“肯德基”庆贺一番。晓莉的爸爸、妈妈心里不太愿意女儿跟那几位同学交往。认为那几位同学不求上进，而且，一贯节俭的他们也无法接受小孩子采用这种方式过生日，因此坚决不允许晓莉去参加。晓莉则认为妈妈对同学有偏见，说父母“.老土”，坚持要去参加同学的生日聚会。爸爸、妈妈见女儿不听劝告也很生气，威胁女儿说:“你可以去，不过，去了就别想再进这个家门。”没想到，女儿竟然说:“我就去，我再也不愿意见到你们。”
尽管晓莉最后没有去参加聚会，但她一直在跟父母怄气。晓莉的妈妈看在眼里，急在心里，她不明白平时一贯听话的女儿怎么越来越不听话了。
随着孩子年龄的逐渐增加，知识日趋丰富。自我意识亦随之增强起来。到青少年期，大多数孩子有了自己的意愿、观点和看法。此时，孩子的自我意愿若是得不到尊重的话，心中就会感受到压抑，从而产生不服与怨恨。这对于那些性格懦弱、顺从惯了的孩子来说.一般不会流路于表面的;而对那些性格倔强、不愿俯首贴耳的孩子来说，他们就会据理力争，争出个高低来。
而家长呢，大都抱着不于理睬的态度，把孩子的意愿置于一旁。因为在父母眼里，孩子是个乳臭未干的毛孩子，哪来那么多道理可讲。这样，必将挫伤了孩子的自尊心，你无视他的存在，他便会反抗，与你背道而驰。这就是孩子之所以喜欢与大人“对着干”的心理原因。
那么，针对这一情况，父母应采取怎样的对策呢?
(1)树立正确的教子态度。
对于需要逐步离开大人的怀抱、学会独立生活的孩子来说，拒绝甚至反杭大人的意愿是常有的事，是他们为发展自己的“力量感”.而进行的斗争，是很正常的。
如果父母能转换视角，将孩子的“不听话”、“倔强”等行为看做是孩子发展自主性、独立性、自信心、意志力、想像力、安全感等的必经阶段，是孩子健康成长的积极信号，家长就会找到有效的方法来帮助孩子感到自己是有力量的、是有价值的。同时，家长也能正确处理这类“力量的较量”事件，减少亲子之间的斗争，创造合作的关系，从而使孩子和父母双方都产生“力量”感。
(2)尊重孩子的意愿。
“争取权利”是孩子经常想追求的目标。孩子认为，如果他们顺从父母的命令，便是摄于权威而失去了自己的个人价值，这种恐惧心理激起他们努力争取权利的意愿。当自己的提议遭到父母的强烈反对时，心里反而激发起一股“倔强劲儿“，觉得自己是大人了，不能听凭父母摆布;觉得父母对他的干涉是不尊重他。因此，父母应该经常保持与孩子的平等对话，允许孩子发表个人的想法与见解。
(3)与孩子协商解决问题的办法。
不要和孩子的倔强“较劲儿，否则有可能导致两败俱伤，可以平心静气地与孩子面对面地进行协商，以便求得双方都能接受的、解决问题的办法。
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