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浙江绍兴有没有孩子叛逆学校

最近有一位母亲找到了我,说他的孩子最近陷入了学习的困境觉得很痛苦,想要退学,一分钟都不想呆在学校,觉得现在的学习内容对以后没有任何帮助。孩子很少认真完成老师布置的作业,成绩一降再降,觉得老师和父母还要为了这些毫无用处的“该死的”知识来剥夺他玩的权利,孩子每天回家都非常愤怒,说要杀了老师才痛快,只有死了才能解脱!
家长跟孩子沟通不好,既害怕孩子情绪崩溃,老师那边又无法交代,焦虑不堪,面容憔悴。
在孩子刚开始抱怨学习时,如果父母能够帮助孩子想办法把学习变得轻松,就可以避免孩子对学习产生强烈的反感,以至于到现在这么严重了。
孩子在学习上刚出现问题的时候,父母没有帮到孩子,并不把孩子的苦恼当成一回事。孩子的心情没人理解,也没人试着去了解他的内心世界,所以他的学习过程才逐渐变得痛苦。
孩子的学习成绩下降的时候,老师和家长要“负责”。可家长口中所谓的“负责”就是一味地批评指责孩子不懂事,逼着他好好学习。家长没有想到这些都会给孩子增加压力,而起不到任何的帮助作用。所以,孩子不仅在学习方面,他的整个生活也都在变得越来越痛苦。
现在,孩子变得极端,他的压力已经非常大了,家长千万不能还跟孩子提学习。在这种情况下,先让孩子轻松地生活。然后,家长必须要去学习怎么沟通,通过沟通慢慢帮助孩子走出困境。
即使孩子的学习不好,只要他的生活是轻松的,相对开心的,亲子的关系才会慢慢变好。孩子跟父母的关系好了以后,家长才能有办法帮助他。
把孩子心里的压力和孩子说的那些“不想活了”之类的话跟老师说说,告诉老师暂时不要再给孩子过大的压力,家长和老师一起营造出轻松愉快的学习氛围,调整好孩子的心态,才能慢慢帮助孩子把学习成绩提上去。
如果家长继续给孩子压力,他说的话一旦变成真的,家长只会后悔到极点。在孩子的情绪发生极端变化的时候,家长首先要做的是先帮孩子把情绪放松,先把沟通的工作做好,给未来去帮助孩子提高学习成绩做准备,沟通是良好的开端,也是帮助孩子走出学习误区的前提。
家长一定要想清楚这一点:在孩子的情绪发生了极端恶化的情况下,不要着急着去管孩子的成绩,学习正常,跟得上课的孩子,目标是提高成绩;情绪极端恶化的孩子,就应该先要他们好好生活。
浙江绍兴孩子叛逆学校认为家长一定要搞清楚,在什么时候该帮孩子做什么,不要急于求成,如果人都没了,还谈什么学习呢?
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