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  有些家长很喜欢控制孩子,帮孩子做好所有的决定,帮孩子铺好以后的路。此时,孩子觉得自己的一切都是自己决定的,自己被控制,孩子感到强烈的无力和窒息感。哪里有控制,哪里有抵抗。

在这种情况下,监护人可以为孩子提供多个可行性高的选项,让孩子在这些选项中自己决定,监护人可以为孩子的前途考虑,让孩子觉得自己有决定自己的权利。

例如,如果孩子放学后不想做作业的话,作为监护人可以让孩子选择,做作业后吃晚饭后看最喜欢的动画片,或者现在看不太漂亮的视频,吃晚饭后继续做作业
有些孩子平时不受父母的关注,只能和父母顶嘴,跳皮,吵架引起父母的注意,对孩子来说,即使父母骂他也比他好。生活中很多孩子用逆行吸引父母的注意力。
但也有为了显示自己的力量,表现自己独立,希望脱离控制。如果孩子的反抗是为了吸引监护人的关注,监护人不注意孩子的反抗行为,假装看不见。孩子的逆行达不到预期的后果,自然就会消失。

  但是,做家长的也应该注意,孩子发生这种行为,也有可能是因为家长的忽视,他们情感上的需要没有得到满足,心理上缺乏安全感。若仅仅只对孩子的逆反行为采取冷处理方法,则会使孩子觉得可能是自己做错了事情,父母不爱自己,不关心自己,不理自己了,心理上更加缺乏安全感,感到更加无助和沮丧,这对孩子健康心理的培养是极为不利的。

  因此家长在采用消退法来矫正孩子的逆反行为时,还要从正面表达对孩子的关注,满足孩子对爱的渴望,在孩子表现好的时候及时的给予赞美、鼓励,多与孩子进行情感的交流,增加孩子心理上的安全感。这样,孩子的好行为正在加强,当然会增加。

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