第二：积极采取措施转移孩子的注意力，引导青少年的求知欲走向正轨。家长和教师要引导年轻人学习。从青少年积极的心理特征出发，帮助青少年树立崇高的目标，培养高尚的情操，加强自我控制。例如，学校常常开展各种各样文体活动，长期性举办各种各样兴趣爱好团队，根据学生的专业和兴趣爱好组织各种各样特色培训班，积极主动鼓励学生参加社会实践活动。领带和各种有益的夏令营。家长和老师不会面临网瘾的问题。对不起的。
第三，开展正常的性知识教育，消除青少年的神秘感和性烦恼。 问题孩子学校建议家长和教师可以通过适当的方式来解释他们的性知识教育。对于孩子在生长过程中出现的性生理现象和性的困惑，千万不要感到不便谈论和敷衍。在性教育方面，学校应及时开设的性知识教育课，以消除青少年神秘的性感和性痛苦。正确认识青少年，消除对色情网站的热情，形成网络依赖症。
第四，青少年必须加强心理素质和控制力。首先，青少年要树立坚定、精准的奋斗目标，培养自己的控制力和耐心。加强自己感情的熏陶，给予生活中的困惑，积极与外部交流，寻求父母、教师、朋友、榜样等外部支持。
如果青少年想上网，他们可以有意识地改变他们的目标，比如读书或者参加一些他们喜欢的活动。如果不能立即戒掉网瘾，可以逐步减少上网次数和时间。当你上网时，你应该意识到克服你的好奇心和欲望。如果自己难以控制自己，也可以让父母监督自己，帮助自己迅速戒除网络依赖症。
第五：家庭和学校应定期沟通，建立有效的监测体系，控制网络成瘾孩子的时间表。 从心理学角度看，外部环境对青少年人格的形成和发展有着重要的影响。对于有网瘾的青少年尤其如此。
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正苗启德一所专门针对10-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年叛逆教育学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况！
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