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教育本来是一种“慢”艺术,让孩子们发现自己最好的东西

教育本来是一种“慢”艺术,让孩子们发现自己最好的东西,我们也找到了最好的孩子。一句话,“不要让孩子在起跑线上失败”,有多少幸福的家庭被危害,你怎么会知道这个起跑线越来越早了!现在我们的教育有戏剧效应。
戏剧的效果首先是法国教育家卢梭提出的。每个人都在剧场看戏。每个人都有座位,每个人都可以看到演员的表现。
  突然,一个观众站起来观看了这个戏。他周围的人建议他坐下。他充耳不闻,别人找剧院管理员,但管理员却不在岗位上。
因此,这个范围的人们不得不站起来看节目。到了最后,所有的观众都从坐着看到了站着看节目。
有什么区别?站起来看电影的人首先在短时间内看得更清楚。大家站起来的时候,大家看到效果差不多。事实上,每个人都站着看着,每个人都更累。
戏剧效应在中国教育现在泛滥。其实生活是马拉松,我们为什么要先跑一步?湖北问题儿童全封闭学校指出,我们应该学会慢慢培养,给孩子时间,给自己时间。教育孩子不要太担心,太不安。暂时不寻求速度和效率,而不是判断当前孩子表现。
  教育,不是几节课可以改变孩子,而不是几个月就可以培养孩子的优秀能力。  教育是一个漫长优雅的过程,是一个从内到外改变的过程。这个过程要求我们一遍又一遍地坚持下去,一遍又一遍地,一遍又一遍地,一遍又一遍地,一遍又一遍地

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