孩子们观察语言，他们向我们学习。有时候，当孩子厌倦作业时，他抬头看到我们在打牌、喝酒、聊天，他的学习意愿就会变弱。如果他看到父母还忙于工作，忙于学习改善，忙于工作，孩子也珍惜学习时间。有些家长已经辞职了，希望能更好的督促孩子学习。毕竟，孩子更负面、更懒。除了其他因素，父母失去了工作，为孩子的生活活动树立了榜样。湖北问题孩子全封闭学校指出，如果父母让孩子看到它，父母尽管年龄大，却有沉重的生活和工作负担，仍然保持着进取的精神。孩子们会得到某种启示。另外，不要让孩子实现未完成的梦想。
父母应为孩子营造良好的家庭氛围。 所谓的家庭氛围是指家庭成员相处时的关系，家庭和人们互动的方式，以及家庭对孩子的影响。一些研究报告显示，家庭氛围与儿童适应有很大关系。
在温暖和谐的家庭中成长的孩子更加开朗，乐观，积极和自信，有更好的人际关系，适应能力更强;相反，在压抑和敌对的家庭环境中长大的孩子往往缺乏安全性，会倾向于用攻击行为解决问题，不参与人际关系，也不会有倾向于积极的愿望。
另一方面，孩子并非完全被动地接受家庭的影响。有些孩子的家庭环境不太理想，他们必须比其他孩子更努力地应对环境挑战。因此，他们的自救能力，如注意力，耐力，韧性和灵感，以及斗争精神，都比同龄孩子好。可以看出，家庭环境不理想的孩子应该发挥自我激励，增强自救能力，也可以发挥补偿作用。
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