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湖北正苗启德青少年特训学校
发布时间:2021-09-08 发布人:叛逆孩子学校
湖北正苗启德青少年特训学校专家认为,目前各种社会因素特别复杂,教育问题集中反映在学生身上,
1、学生课业负担过重仍无法有效转变,国家统计局、教育部对全国一些大中城市中小学和农村县进行了调查,35%的校长、37%的教师、58%的中学生认为负担重或重,其中高中三年级6点前起床的有34%,11点半后睡觉的有40%以上。假期补课的现象还很普遍。一些城市调查显示,80%的小学生参加过各种形式的奥运班、兴趣班、考试班,多数在两个以上。许多中小学生作业多,补课多,考试多,睡眠少,体育活动少,社会实践少,因此失去快乐童年,失去自由成长空间和多元化发展的可能性。
二、青少年思想的道德状况存在着令人担忧的问题

根据国家统计局、教育部的调查,在学生最需要加强教育的方面,校长和教师排名第一,第二是辛苦守信,第二是学习能力。有些青少年意志力薄弱,不讲文明礼貌,生活方式不健康,缺乏爱和尊重生命的意识,缺乏团结友爱的互助精神,甚至极少数青少年缺乏基本的是非观。青少年犯罪问题也越来越突出。

三、青少年身心素质发展不容乐观,教育部最新体质监测结果表明,在学生形态发育水平提高、营养状况改善的同时,学生速度、爆炸力、力量、耐力、肺活量数据持续下降,超重和肥胖检测率上升,初步提高国家统计局、教育部调研64%初中生不做任何家务,63%初中生回家无任何体育活动。在心理素质方面,国家统计局、教育部调查显示,很多中学生在进入校门时感到忧郁、紧张、疲劳、厌烦、不安或恐惧。一些特殊群体,如家庭经济困难学生、单亲家庭学生、城市农民儿童、农村留守儿童等,更迫切地要求感情和心理关怀。
四、青少年创新精神和实践能力薄弱,单方面升学率导向,学生重复练习提高几分成绩,透支学习兴趣和热情,缺乏批判性精神,压制创造能力。一些雇主表示,职业学校毕业生的劳动精神和动手能力仍然是最薄弱的环节。

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早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
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