感觉活着没有任何意义，对一切失去了兴趣，北京心理教授徐凯文将这种心理状态称之为“空心病”，所谓空心病就是内心空洞和精神虚无，很多青少年也渐渐有了“空心病”的现象，他们觉得人生没有意义，对于升学没有真正的渴求，甚至产生厌学心理。

空心病在高中和生中比较常见，但问题的根源出现在中小学阶段，“空心病”的发生主要有两种情况，都和家庭教育有关。

1、权威型的家庭

权威型家庭在大城市中产家庭比较常见，这些孩子从小的时间就被父母全部安排满了。其实，这是成年人将自己的焦虑转嫁给孩子，他们不能接受自己的孩子出错、走弯路，把全部的期待都放在孩子身上，就是现在网络上所说的“鸡娃”现象。

而这类孩子，因为年龄小，再加上父母的指挥甚至逼迫，可能不会去思考做这些事情的意义。但进入青春期以后，孩子的抽象思维逐渐形成，他们开始思考人活着有什么意义、自己所做的事情有什么意义，当找不到答案时，就会出现我们所说的“空心病”。

2、忽视型的家庭

忽视型家庭一般是低收入家庭，父母的精力基本都放在谋生上，甚至打多份工，只能给孩子最基本的生活，没有多余的精力关注孩子内心的想法和感受。

因为几乎没有其他的休闲方式，这类家庭的孩子往往容易沉迷于短视频，期待获取短时和及时的快乐，时间一长，其专注力会受到不良影响，文字阅读能力也会大大削弱。他们往往不太会去思考人生的意义是什么，感受不到生活的意义以及生命的独特价值，常常处于一种浑浑噩噩的状态。

有“空心病”问题的孩子没有仔细思考过自己的渴望，有什么样的人生目标和理想，因为第一种家庭的孩子是家长已经给预设好了，第二种家庭的孩子则完全是一种真空状态。

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