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安徽池州有没有励志青少年特训学校

一位女学生平时学习非常刻苦、认真,是全班最用功的,大家给她取了个“学习机器”的外号。她在课堂上认真听讲、课后认真完成作业。她甚至不放过任何看书的时间,包括吃饭、走路、上厕所等,甚至说梦话也在背英语单词。班主任每每训斥那些不认真学习的同学时,总会拿她作榜样:“你要是有某某同学十分之一的学习劲头,我肯定你能考上北京或清华。”然而,她的学习成绩却很平常。
这个孩子成绩差,关键就在于学习效率不高,事倍功半。是看上去在学习,即人在学习,心在学习之外。从心理学的角度讲,注意力没有集中到当前的学习任务上,所进行的是无效学习。
这样的孩子性格一般比较内向,或抗拒心理比较强,也比较懂事,不愿意惹家长生气,只好坐在书桌前打发学习时间,也好给自己一个心理安慰。另一种情况就是学习方法不当,对所学的知识反复地进行机械的学习,找不到知识的内在联系,“温故不知新”,学习效率很差,随着年级的提高,知识的加深,越来越跟不上,以至于对学习失去信心。
面对这样的孩子,父母千万不要抱怨他的成绩差,更不要骂孩子头脑笨、不开窍。而应当鼓励孩子的学习精神,同时帮助他寻找科学的学习方法,总结自己学习上的得失,只有这样才能帮助孩子提高学习效率。
怎样才能提高孩子的学习效率呢?不妨试试下面的方法:
1、了解孩子的学习心理规律,处理好学与玩的关系。
2、正视孩子存在的学习能力障碍问题。
大多数家长并不完全了解孩子的实际情况,不知道采取科学的方法来排除这些障碍,反而更加限制孩子的娱乐时间,整天逼着孩子学习。这往往促使孩子一看到书本就头疼,一提到学习就心虚气短,甚至产生厌学情绪。别看孩子一天到晚都坐在书桌前,实际上根本没有学进去。
父母切不可因为孩子学习成绩差而限制孩子的娱乐时间,逼着他学习。否则会适得其反,使孩子慢慢厌恶学习。
安徽池州励志青少年特训学校认为父母对孩子不必要求过于完美,更不需要强调他的过错,只要教导孩子善于总结经验教训,如何避免重蹈覆辙即可。
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