第二，讨论解决问题的方法，针对学龄儿童出现的不同问题和原因制定有针对性的解决方案，一是依靠教育，二是依靠指导，三是依靠学校、社会心理健康咨询机构进行有针对性的专业心理调整。例如，
高中的学生，经常被老师叫回家的父母问狗是拳头，孩子的老师，不想学习，总是反对老师，老师和监护人，这样的恶性循环，有一次，老师和监护人，他很害怕，不让老师哭，怕回家，但老师还是
这要考虑两点。一个是班主任，她总是问父母不是好班主任，父母给孩子的老师，老师必须有能力确保学校时间对孩子的教育质量。如果有问题，不要一直抱怨。第二，简单粗暴的父母不适合称之为父母。

信任我们的孩子，每个人都要在迷惑中成长，更要了解。每个孩子都有自己的优势，孩子被送到心理咨询的房间里，看起来世界不恭维，但事物的现象和本质不同，没想到这个孩子看到咨询老师，突然哭了起来，对内心世界的许多家长和老师不知道的愿望。非常感人。