肖邦1.帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注和需要的感觉。
根据马斯洛的需求层次理论，除了生存和安全感，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需求。作为学生，生活中的大部分时间都在学习，如果在学习中能满足这些需求，当然就不会产生厌学的心情。
从行为主义的角度来看，如果孩子在学习中不断受到鼓励，或者能够加强其他形式，他会认为学习是非常好的事情，即使厌倦学习也不能说话。
2.家庭教育对孩子来说很重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，在孩子调整的同时，父母要积极协助，找到自己的问题，和孩子一起成长也很重要。
很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。
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正苗启德一所专门针对10-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年叛逆教育学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况！
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