此外，教育工作者应照顾青少年的自尊心，选择合适的教育方式和场合，重视正面的教育和指导，坚决反对青少年的简单、压迫和粗暴的对待方式。父母必须为孩子创造和谐温暖的家庭环境。当年轻人对社会的阴暗面和丑陋现象不满意时，就会产生积极宣传教育的消极心理。如果教育者仍然试图掩盖社会的阴暗面，他们的消极心理只会加剧。因此，教育者和青少年可以分析丑陋现象形成的原因，鼓励他们消除社会丑陋现象。同时，也引导他们学会运用主次矛盾的分析方法，认识到社会主流是好的，不能因为个别丑陋现象而否认整个社会。用具体的事实让年轻人认识到，丑陋的现象最终会受到法律的制裁，使他们的困惑明确，不满可以发泄。在这个过程中，教育者应对青少年的正义感和社会责任感，担心国家担心人的使命感，给予充分的肯定，进一步帮助他们确立正确的世界观、人生观和价值观。