1、学生没有确立正确的学习动机
，有些学生不知道什么是学习，也认为是为了父母学习。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。
2、学业负担过重，产生反抗心理
为了让孩子上好学校，老师的监护人拼命给学生施加压力和学习任务，学生完全无法忍受，他们反感老师和监护人这样无理对待自己，越来越厌倦了。
3、学习成绩跟不上，受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视
我们在心理咨询中，其中有一部分就是反映他们的厌学心理，有次是这样写的：很久以来，生活令我沮丧不已，我把我高三前前后后想了想，觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线，我是用爸妈的辛苦钱上的高中。
4、与人际关系不好有关
。由于性格的原因，有些学生人际关系不好，经常和同学们吵架，最后同学们不喜欢他，在学校感到无聊，产生了厌学的心理。
对应方法
。1、指导学生提高学习能力
指导学生学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责任和同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和监护人，特别是监护人立即想办法，指导学生的学习，工作繁忙有条件的人可以委托家庭教师，只有学生的学习提高了，才能有信心，学习的兴趣自然会产生。
2、培养孩子对学习的兴趣
，可以与学生的特长相结合。事实上，特殊技能和学习并不矛盾。许多事实表明，有特殊技能的学生通常学得很好，因为他们可以互相影响。由于特殊技能和兴趣，他们经常受到学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣也会潜移默化地转移到学习上，从而互相表扬。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。
3、老师和家长要注意批评的尺度
成功时让孩子感到成功的喜悦。初中生的承受能力远不如大人，但作为大人的老师和家长，在批评学生时，要注意场合和尺度，以激励为主，不要批评或责备。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子尝到成功的喜悦，这样才能克服学生的厌学心理。
是学生人际关系不好的原因之一。由于学生来自不同的文化、经济和函养家庭，他们的个性和个性也大不相同。一些学生自然会因为他们孤独和不善的交往而失去他们的人际关系。如果老师和同学再次对他们漠不关心，他们会感到孤独和不安，感到不好，甚至厌倦世界。因此，对于这些性格存在缺陷的同学，一定要伸出友情之手，关心他们，帮助他们。
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