下面就是一个非常典型的迷上电子游戏的例子：
李叶近来下午上课老是迟到，家庭作业也时常不交，一上课就打瞌睡，班主任尹老师把李叶的表现告诉了家长，问家长是什么原因。妈妈立即想到：可能又去打电子游戏了。
第二天，李叶匆匆吃过午饭就离家上学去了。妈妈悄悄地跟在他后面，果然发现李叶走到学校附近，突然拐进一条小弄堂妈妈紧跟上去，发现那儿新开了一家“电脑屋”。
说是“电脑屋”，实际上在里面上网的大都在玩电子游戏;里面挤满了人，看样在大部分都是学生。
李叶刚进去，忽听背后妈妈喊他：“李叶!”
李叶一惊，回头看到妈妈正生气地望着他，只好低着脑袋，跟着妈妈出去。一路上，在妈妈的逼问下，李叶承认自己经常来这里玩游戏，因而耽误了上学。
孩子迷上游戏而耽误了学习，这已不是什么新鲜事了。可以说，全国各地到处都有。这些孩子的父母也使出了各种招数，有的打骂、有的看管、有的上学接送、有的苦口婆心、有的断绝经济来源……他们虽然手段不同，但目的只有一个：使孩子走出游戏室、回到课堂上。然而据反映，真正奏效的并不多。
下面浅析一下孩子如此沉迷电子游戏的几点原因：
1、电子游戏以其精美的画面、动听的音乐、富于幻想的故事情节、分级设置容易获得成就感、做坏事不用负责任等特点深深地吸引着青少年。网络游戏又为玩者设置了实时互动的聊天平台，可以进行网上交易，还可以通过加入虚拟帮会找到归属感。尤其是大型角色扮演类游戏，还可以让玩者仿佛置身于一个虚幻的社会，自己成了一个无所不能的勇士或侠客。因此，这个年龄段的孩子一旦玩上就很容易着迷。
2、电子游戏作为一种孩子直接参与互动娱乐媒体，能为孩子提供更多形式的满足，因此对孩子的吸引力也很大。
3、作为互动电子娱乐媒体，电脑游戏不像现实生活中的游戏一样必须有一个以上的人参与才能实际，而是单个人就可以进行。因此，在学习压力大而且缺乏玩伴的大中城市孩子的生活里，电子游戏就成为孩子们闲暇时最容易想到的电子玩伴，也是他们解除寂寞、消磨时间的主要方式。如果孩子长期只通过电子游戏排解孤独和寂寞又没有家长的有效监管，就可能对电子游戏产生依赖并逐渐成瘾。
4、还有一些孩子由于学习压力过大，学习困难，对学习失去了兴趣，而玩电子游戏很有趣，可以帮助孩子放松，如果失败了还可以随时重新再来。因此，电子游戏对孩子有着很强的吸引力。
5、初中生还是个孩子，在家里要服从父母，在学校要服从老师，基本上无法控制自己的生活。但他们又想弄明白自己的身份，获得精神上的独立。看电视节目只能被动地接受，不能主动参与控制情势的发展。电子游戏则不同，玩者可以用自己的双手和大脑控制局势的发展，从而获得一种主宰的感觉。
6、还有些孩子认为电子游戏玩得好还能获得成就感。认为在玩游戏中，要是赢了，感觉自己打败了电脑。
7、青春期孩子的特点就是爱幻想和攻击性增加，而电子游戏为他们提供了一个奇妙的幻想世界，暴力游戏又为他们提供了一个安全释放攻击性的场所。如《魔兽世界》《魔兽争霸》《红警》等系列对抗性游戏。他们认为玩暴力游戏是一种享受，因为他在现实中压抑了太多的愤怒，有一种想拿着刀砍人的冲动，但他明白有法律的约束不能为所欲为，而暴力电子游戏让他可以毫无顾忌地杀人越货，发泄压抑的愤怒。
浙江绍兴封闭式特训学校认为孩子的自控能力较差，所以往往会对像电子游戏之类的具有诱惑力的东西着迷。这就需要父母正确地引导、教育与约束，听之任之必然会影响孩子的健康成长。孩子迷上电子游戏并不可怕，可怕的是父母束手无策。只要父母用点儿心，开动开动脑筋，孩子就可以回到专心学习的轨道上来。
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