今天是母亲节，我含泪看完

母亲真的老了，变得孩子般缠人。

母亲见我没有烦，立刻开心起来。她欣喜地向我描述：后院的石榴都开花了，西瓜快熟了，你回来吧。

我为难地说：那么忙，怎么能请得上假呢！

她急急地说：你就说妈妈得了癌，只有半年的活头了！

我立刻责怪她胡说，她呵呵地笑了。

小时候，每逢刮风下雨，我不想去上学，便装肚子疼，被母亲识破，挨了一顿好骂。现在老了，她反而教着女儿说谎了，我又好气又好笑。

这样的问答不停地重复着，我终于不忍心，告诉她下个月一定回去，母亲竟高兴得哽咽起来。可不知怎么了，永远都有忙不完的事，每件事都比回家重要，最后，到底没能回去。

我满怀内疚：妈，生气了吧？

母亲连忙说：孩子，我没有生你的气，我知道你忙。

我说：城里的水果都是化肥和农药喂大的，还是你种的好。

母亲得意地笑起来。

星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家里待着。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼去买。在暑气蒸熏的街头，我忽然就看见了母亲的身影。

看样子她刚下车，胳膊上挎着个篮子，背上背着沉甸甸的袋子。我大声地叫她，她急急抬起满是热汗的脸，看见我走过来，竟惊喜地说不出话来。

一回到家，母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。笑着对我说：吃呀，你快吃呀，这全是我挑出来的。

我这没有出过远门的母亲，只为着我的一句话，便千里迢迢地赶了来。她坐的是最便宜、没有空调的客车，车上又热又挤，但那些水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。

我想象不出，她一路上是如何过来的，我只知道，在这世上，凡有母亲的地方就有奇迹。

母亲只住了三天，她自己悄悄去订了票，又悄悄地一个人走了。才回去一星期，母亲又说想我了，不住地催我回家。

我苦笑：妈，你再耐心一些吧！

我急得眼前发黑，泪眼婆娑地奔到车站，赶上了末班车。一路上，我心里默默祈祷。我希望这是母亲骗我的，我希望她好好的。

此时，我才知道，人活到八十岁也是需要母亲的。

车子终于到了村口，母亲小跑着过来，满脸的笑。我抱住她，又想哭又想笑，责怪道：你说什么不好，说自己有病，亏你想得出！

受了责备的母亲，仍然无限地欢喜，她只是想看到我。

我跟母亲聊天，无论我说什么，她都虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神地听。就连午睡，她也坐在床边，笑眯眯地看着我。

母亲乐呵呵地忙进忙出，摆了一桌子好吃的东西，等着我的夸奖。

我不禁惊异——鱼鳞没有刮净、鸡块上是细密的鸡毛、香油金针菇里竟然有头发丝。无论是荤的还是素的，都让人无法下筷。母亲年轻时那么爱干净，如今老了竟邋遢成这样。

母亲见我挑来挑去就是不吃，她心疼地妥协了，送我去坐夜班车。

天很黑，母亲挽着我的胳膊。她说，你走不惯乡下的路。

她陪我上了车，不住地嘱咐东嘱咐西。车子都开了，才急着下去，衣角却被车门夹住，险些摔倒。我哽咽着，趴在车窗上大叫：妈，妈，你小心些！

她没听清楚，边追着车跑边喊：孩子，我没有生你的气，我知道你忙！

这一回，母亲仿佛满足了，她竟没有再催过我回家。只是不断地对我说些开心的事：家里添了只很乖的小牛犊；明年开春，她要在院子里种好多的花。

听着听着，我心得到一片温暖。

我哪里相信，我们前天才通的话，母亲说自己很好，叫我不要挂念。姨妈只是不住地催我，半信半疑的我还是回去了，并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。

车到村头的时候，我伸长脖子张望着，母亲没来接我，我心里颤颤地就有了种不祥的预感。

姨妈还告诉我，母亲老早就患了眼疾，看东西很费劲。

原来，我挑剔着不肯下筷的饭菜，是她在视力模糊的情况下做的，我是多么的粗心！

我走的那个晚上，她一个人是如何摸索到家，她跌倒了没有，我永远都无从知道了。

母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时候穿的紫衣裳。你留下所有的爱，所有的温暖，然后安静地离开。

我知道，你是这世上唯一不会生我气的人，唯一肯永远等着我的人，也就是仗着这份宠爱，我才敢让你等了那么久。

可是，母亲啊，我真的有那么忙吗？

如果你家有一个缠人的孩子，你一定有过这样的体验，每次出门都会来一场离别的戏码，孩子百般哭闹，不要妈妈走！抱大腿，拽胳膊，像个树懒一样挂在身上不撒手！下班回家以后，更别想有自己的空间，一会儿让妈妈给讲故事，一会儿要妈妈一起玩玩具，就连上个厕所都要跟着，就是不会自己玩！

曾经不止一次和朋友聊起孩子，从孩子的生活到学习，仿佛没有哪一个点是不需要操心和担心的，这也是许多人口中的「中国家长通病」。

上周末，和朋友聚在一起，不免又谈到孩子，大家都在讲：

—— 我们家孩子烦死人了，时时刻刻都要陪着。一走开就哭，不然就跟过来了，都不会自己玩一会……

孩子出现「不会自己玩，老粘人」的原因是什么呢？

心理学家约翰·鲍比（John Bowlby）、玛丽·爱因斯沃斯(Mary Dinsmore Salter Ainsworth）等，曾经就依恋关系进行研究，认为幼儿对于母亲的依恋主要有三种类型：安全型、焦虑回避型、焦虑反抗型。

一、心理原因

① 安全型依恋（较常见）：家长和孩子待在一起的时候，孩子能自己探索身边的事物，一旦家长离开孩子就表现得不安。

② 焦虑回避型依恋：孩子在玩的时候，不会太在意家长，反而家长离开后再回来，孩子会表现出回避家长的行为。

③ 焦虑反抗型依恋：我们常说的「粘人、爱哭小孩」，他们通常对新奇的环境没什么兴趣，但会一直在意家长的去向，还会动不动就哭。

在现实生活中，就像前面的亲戚，总是以「妈妈不要你了」来逗乐孩子。其实对于孩子而言，这样会更加强化依恋关系，甚至到了妈妈寸步不能离开的程度。这时候妈妈和亲戚应该一起向孩子解释「玩笑」，并尽量减少这样的刺激。

二、高控教育方式 & 有效的陪伴

很多时候，「中国式家长」在意孩子的一举一动，从幼儿时期甚至到高中，父母都希望自家孩子在学习、在长进，甚至不希望孩子「闲下来」。比如，刚把孩子带到玩具室，就巴不得孩子马上摆弄起玩具来。

也有一些家长会说，我平时就经常陪着孩子一起玩，但实际上他的做法是，虽然和孩子待在一起，却没有互动。孩子玩孩子的，大人忙大人自己的。

还有很多家长以为，孩子粘人一些就粘人一些吧，反正家里人多，他妈妈回家不用做别的，错！一个孩子能够独立的玩耍，意味着孩子有着足够的情绪适应能力做基础，也就是我们常说的情商。

独立玩耍和情商又有什么关系？孩子的正常状态是：好奇心强烈、天生会玩、善于探索。

但是，如果一个孩子无法自己玩耍，把玩耍这件事都寄托在家长的刺激上，经常竖线哭闹、无聊的情绪，这时候，家长需要警醒！这是孩子情商低，自理能力差，没有安全感的表现，一定要及时的进行引导，否则会阻碍孩子以后的健康发展的。

这时候，如何去处理或缓解孩子的过强依恋，家长该如何处理呢？？

在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。——苏霍姆林斯基

家长要及时推一把，做到以下两点，不愁孩子不独立，妈妈也乐在轻松

一、帮助孩子建立强大的安全感，减少不良刺激，真诚面对孩子

在婴儿时期，妈妈要对宝宝的需求做出及时的回应，给予宝宝爱抚。当婴儿与妈妈建立了情感联结，婴儿就会建立出安全型的依恋模式。

如果已经错过了婴儿时期，也不要着急。父母要学会给孩子营造一个轻松安全的心理氛围。作为父母，要让孩子时刻感受到自己的爱意，不仅仅是在孩子表现乖或者聪明的时候，还应该在孩子犯错、被教训的时候，足够的爱意，才是孩子最强大的安全感。

作为父母，我们要做注意，保持自己的情绪稳定，不要把自己的负面情绪带给孩子，不建议采用“打骂教育”，而应该做到“态度温和而坚定”。

二、培养孩子的自理能力

在孩子2岁的时候，就已经有了自我意识，在这个阶段，父母要加以正确的引导，才能让孩子更为顺利的走过从共生状态适应个体分离的过程，孩子出现的焦虑不适的时间或更短。

在这个阶段，父母需要做的只有一点，那就是只要是孩子自己可以做的事情，父母就要孩子自己做。2岁的孩子，远比你想象的要厉害的多，他的运动能力、感官能力、认知能力都已经达到了学会自理的阶段。

自己穿衣服、自己吃饭、自己刷牙、自己使用马桶等等...

这不仅仅是为了让我们这些妈妈省事，乐在其中，更是为了培养孩子的独立能力。要知道，培养孩子的自理能力，从2岁开始，到6岁基本成型，父母可要抓住这段黄金时间。

陪伴孩子，最重要的就是这种及时的指导与回应，有互动的亲子游戏才叫做「陪伴」。同时，也可以多让孩子体验混龄游戏，和其他的哥哥姐姐一起玩，孩子在模仿学习的同时还增进了同伴关系。

此外，也可以多陪孩子阅读一些培养情商的书籍，毕竟一般的玩具玩法固定，可探索的点比较少。

我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。

这里为大家推荐一套有关好性格品格培养的绘本《宝宝情商培养图画书》。父母可以给孩子当睡前故事读，培养孩子情商启蒙，逻辑思维锻炼，以及语言表达的能力

站在孩子的角度，这套书有三大亮点：

一.这套书专门为3~6岁孩子打造的好习惯绘本，其中包括孩子情商启蒙，逻辑思维锻炼，以及语言表达的锻炼都非常的有好处。

二.精美的彩色图画设计，典型的小黄鸭为主角，吸引孩子自主阅读。

三.纯天然大豆油墨印染，安全环保，保护孩子的视力。让阅读的同时身体健康。

3-6岁要帮助孩子养成良好的习惯，孩子有不好的行为习惯的时候，要及时帮助改正，别让那些坏习惯成为孩子成长路上的障碍物。孩子知错就改，是他进步的基础，家长要鼓励孩子进步，给孩子精神上的动力。重视孩子的教育，从细节开始，他将来会很有出息。

知子猫致力于为0-6岁的儿童家长提供通俗易懂的育儿知识，帮助0-6岁的儿童家长实现优质的家庭启蒙教育。1、安全感不足

造成孩子安全感不足的大部分原因是由于，父母和孩子相处的时间太少，平时和孩子交流的太少，所以和孩子之间没有建立起安全稳定的依恋关系，进而导致这些孩子一离开父母的视线，就变得恐惧、哭闹不止。

这种情况建议家长多抽出一些，多陪陪孩子，如果和孩子玩耍时，要暂时离开一会儿，也要和孩子讲明白后在暂时离开，而且每次离开前要和孩子约定好回家的时间，并且一定要守时。

2、和外界接触少

在孩子的成长过程中，有很多家长不太注重孩子和外界的接触，比如说很少带孩子外出，也很少请朋友来家里做客，导致孩子，很少有机会能和陌生人进行沟通交流。由于孩子很少接触到外界，所以只能依附于父母了。

建议家长应该多带孩子去看看外面的世界，让孩子多接触一些除家人之外的人，多鼓励孩子和，其他人交流沟通，平时生活中，父母更要注重与孩子多沟通交流，能够让孩子在安全感较强的情绪下，试着与他人交往。当孩子能够熟练的与他人交往时，就不会那么黏人了。

3、心理依赖感较强

大部分的家长对孩子来说都过分的溺爱，在家中孩子的大小事都会包办，很容易造成孩子的依赖感过强，时间一长就可能会影响到孩子的独立性。而且有些孩子由于被家人庇护的太严厉，导致孩子在接受新事物，新环境或陌生人时，可能会变得退缩、不自信，竟然就可能会影响到孩子的人际交往。

建议想要避免孩子的心理依赖性，过强的话，家长应该避免干涉孩子过多的事情，让孩子养成独立的自主能力。如果孩子已经变得依赖感过强了，家长应该慢慢学会拒绝，适当的忽略孩子黏人的行为，还可以通过一些小游戏，让孩子慢慢变得独立自主。

希望可以帮到你，祝宝贝健康快乐成长！依恋

为什么孩子总是粘着你

孩子喜欢你

大多数孩子都是宝妈一个人带大的，宝宝整天和妈妈形影不离，导致孩子总是习惯性的依赖妈妈，妈妈走哪跟着哪，缺乏安全感。大多数妈妈都会很开心，宝宝这么黏着自己。但随着孩子长大，妈妈要告诉孩子，要学会独立，妈妈永远爱你，除了妈妈，还有更多的人喜欢你，比如老师，小朋友。妈妈要让让自己的孩子都和小朋友一起玩耍，让他们认识更多的人和物。

孩子缺少独立性

大多数孩子身边被六个家长围绕，“衣来伸手饭来张口”，导致孩子很多事情都不会做，因为家长把所有的事情都已经替他们安排好。这样孩子就会缺少独立性，很多事情不会做，所以他当然得黏着家长，让家长帮着做。家长要学会放手，给孩子更过的时间和空间去做他们自己想做的事情，锻炼他们的独立性，不要让他们整天黏在你的身边。

陪伴孩子时间太少

孩子有时候黏着你，是因为他们害怕你消失。有的家长经常出差，陪伴孩子的时间很少，每次回来孩子都希望家长能多陪自己几天。他们总是在家等着、盼着你回来。孩子的成长，不能缺少陪伴，母爱或者父爱的缺失，长时间都会导致孩子心理不平衡，自闭等现象。所以家长不要把孩子总是黏着你的想象，当成是一种骄傲，请用更多的时间去陪伴孩子的成长。

被孩子黏着是件幸福的事，但过度的依赖就会阻碍孩子的成长。作为家长，要经常陪伴孩子，锻炼孩子的独立性，家长千万要重视。孩子总是缠着父母怎么办一般说来，孩子跟随父母是一种依恋行为，是完全正常的，随着孩子自主性的增强和活动能力的提高，他们会变得越来越独立。“依恋过度”、老缠着成人不放的孩子往往比较胆小，或因缺乏安全感，或因缺乏自信心。对于这样的孩子要提供逐步锻炼的机会，不要强行甩开或打骂他们。事实上，造成“依恋过度”的局面，往往与父母的照看方式有关。如果平时父母对孩子过度关心，不提供让孩子独立活动的空间和时间，不相信孩子的能力，其结果必然会形成孩子的“依恋过度”。因此，可以说，孩子过度地缠着父母是由于父母过度地“缠”着孩子而造成的。为了避免或克服这一状况，平时，家长应该尽量为孩子提供一些玩具、图书或画笔，并提供机会，有意识地让孩子自己一个人玩。当孩子独自游戏时，父母可逐步地拉大与孩子之间的空间距离和时间间隔，使孩子逐步适应与父母的短暂分离。此外，要注意别让孩子形成痛苦的分离经验，因为孩子一旦经历过痛苦的分离，便会增强分离时的焦虑。最常见的痛苦经验来自父母的欺骗。“听话!妈妈出去倒垃圾，马上就回来。”结果“垃圾”一直倒到晚上10点钟，这样的经验使孩子产生了不安全感和不信任感，结果，孩子变得更加缠人了。

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