一位妈妈对小竞说：
以前我觉得，人的性格一旦固定了就很难改变。
有了孩子之后，我发现我错的很彻底。
儿子年纪不大，脾气比谁都大，动不动就闹脾气、生闷气。
一开始我还能好好讲道理，但不知不觉间我失去了耐心，学会了“以暴制暴”，从以前一个说话温声细语的人，变成了大嗓门，偶尔还要上演“全武行”！
当孩子哭闹撒泼的时候，你是什么反应，生气？不理睬？斥责？还是威胁？是不是每次家里鸡飞狗跳，最后以孩子被揍一顿结束这场闹剧？
演员胡可是一个非常有智慧的妈妈，当孩子生气耍赖的时候，她仅用三个字就能抚平孩子的怒气，和平解决问题。
在一档综艺节目中，胡可和儿子小鱼儿友好沟通后，决定只买一个玩具，然后回家。
可走在半路，小鱼儿突然情绪又上来了，开始哇哇大哭闹情绪，还骂胡可是个“臭妈妈”。
面对小鱼儿的这种情况，可能很多父母会很生气。
可是胡可却没有这么做，她只是蹲下身抱着儿子，让孩子在自己怀里大哭了一场。
在节目中，每当小鱼儿发脾气时，胡可都没有立即喝斥，也不会无限制地纵容孩子，而是从一句“我知道……”开始。
为什么这么做，她是这么说的：“我会先认同孩子的情绪，与孩子共情。”
这句话，简直与蔡少芬对女儿说的：“我知道你不开心了，你哭吧。”不谋而合。
一个简单的动作——抱，一句简单的话语——“我知道”，就让孩子感知到了妈妈对自己情绪的接纳，产生了安全感。
1
当孩子发脾气的时候，其实“共情”是最好的回应。
蔡少芬在《妻子的浪漫旅行》中，就做得非常好。
那是个母女三人一起吃饭的场景。
蔡少芬正忙着和大女儿说话，没注意到小女儿一直边上在喊“妈妈”。
被忽略的小家伙火了，直接敞开嗓门，嚎啕大哭。
蔡少芬没有批评女儿，更没有制止孩子哭，而是轻轻拍拍女儿的背，温柔地说：“我知道你不开心了，你哭吧。”
小女孩哭了一会，情绪看起来缓和些了。
蔡少芬又问女儿：“你舒服了没有？”
小女儿回答：“我舒服了。”
无独有偶，同样是“我知道”，简简单单3个字，魔力居然如此强大，让哭闹不休的孩子能快速平静下来，然后才能听得进后面的教育。
2
常常有家长说，当孩子发脾气的时候、犯错的时候，讲道理没用，最快速见效的方法就是“打骂”，甚至会有人说：你打得越狠，孩子记得越牢！
事实真的是这样吗？
有的孩子被打被骂了，下次闹得更凶，反抗更激烈，丝毫没有悔悟和改正。
而有的孩子被打怕了，不敢闹了，不敢发脾气了，这可不是什么好事儿，往往会延伸出3个特点：
第一个，他的愤怒，全变成了恨。
第二，这样的孩子，还很容易不自信。
第三就是，很容易怯懦，或者变成讨好型人格。
孩子发脾气
家长可不能跟着发脾气
孩子发脾气，父母也跟着发脾气，未妥善处理的教育方式是会埋下隐患的。
尤其是很多父母看到孩子哭闹不止，以你开头的指责式话语就会爆发：
你怎么总是乱发脾气？把零食都给我捡起来。
你不会好好说话吗？大喊大叫能解决问题吗？
你能不能消停一下，小小年纪怎么这么暴躁？
结果孩子反抗式的情绪再次爆发了！并且这与我们上面提到的以“我知道”为开头的例子正好相反。
如何才能让孩子更快速的脱离“坏情绪”，能够缓下心情，听得进去家长后续的说教呢？
如我们今天所说的主题，“接纳”就是个好方法，让孩子的心理快速破防，让坏情绪及时向外宣泄。
适当的时候也可以采用“转移”，帮孩子快速离开上一个情景，构建好情绪。
双管齐下，会让孩子的情绪彻底扭转，更快地好起来。
认为发脾气就是不好的
孩子一发脾气就着急阻止
孩子发脾气不一定是坏事，会发脾气的孩子可能心理更健康。
总对孩子说，你不可以生气，是不对的，发脾气的小孩没人喜欢，会让情绪得不到表达。
儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士就说过：让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。
如果一个人没有真情实感，就会失去爱的意识与能力，那么他的人生也将会变得苍白、无力、无意义。
其实孩子“发脾气”和“哈哈大笑”的性质是一样的，都是情绪表达的方式。
如果父母能察觉孩子发脾气的原因，并且加以引导，孩子自然而然会慢慢学会情绪管理，发展出更高的情商。
当情绪被杏仁核“劫持”
科学锻炼大脑才是提升关键
如果家长发现，不管你采取什么办法，孩子发脾气就是停不下来，很难控制自己。
那我们就要思考，孩子的情绪是不是被大脑杏仁核“劫持”了！
因此从这个角度来讲，那些脾气大的孩子，其实是杏仁核比较敏感，也就是我们常说的：“一点就着”。
除此之外，孩子的情绪还受大脑前额叶皮质的影响。前额叶皮质的作用——让我们能够推己及人，为人着想，也就是我们所说的同理心。
《全脑教养法》中也曾提到，大脑前额叶皮质主要掌管决策、思考、情绪调节、道德判断等能力。
采用多点位的训练方式，能够帮助孩子更为全面的训练大脑，达到综合能力的稳定、持久提升。
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